Cursuri de pictură pentru adulți, în Parcul Copou din Iași

Cursuri de pictură pentru adulți, în Parcul Copou din Iași

Pasionații de artă — de la copii până la adulți — au posibilitatea, în această perioadă, să participe la atelierele de creație organizate de Casa de Cultură „Mihai Ursachi” a Municipiului Iași.

Atelierele se desfășoară în zilele de 10, 12, 17 și 19 august, la sediul instituției din Parcul Copou, și vor fi coordonate de artista Rica Nemțanu, membră a Uniunii Artiștilor Plastici din România – Filiala Iași. Materialele sunt asigurate de organizator, iar informații suplimentare se pot obține la numărul de telefon 0771 755 026.

Artă și Profesionalism: atelier de pictură pentru adulți, nivel începător și mediu

Pentru cei care au simțit mereu o atracție pentru pictură, dar nu au avut timp să o exploreze, sau care vor pur și simplu să evadeze din rutina zilnică și să-și transpună emoțiile pe pânză, ghidați de tehnici corecte, Casa de Cultură „Mihai Ursachi” propune Atelierul de Creație „Artă și Profesionalism” — un spațiu dedicat exclusiv adulților, la nivel începător și mediu, care vor să descopere secretele din spatele unei compoziții reușite.

Câteva motive pentru care merită încercat acest atelier:

– Ghidaj profesionist: participanții lucrează direct cu Rica Nemțanu, artist vizual și pedagog, care îi ghidează indiferent de nivelul actual de pregătire.

– Fără bătăi de cap: toate materialele profesionale sunt incluse (pânze, culori, pensule) — e nevoie doar de deschidere spre frumos.

– Expoziții trimestriale: lucrările realizate în cadrul atelierului vor fi selectate pentru a fi expuse public în inima Copoului.

– Grupă restrânsă: locuri limitate la maximum 10 participanți, pentru a asigura feedback individual și un climat de lucru relaxant.

Program și locație

Atelierele au loc în după-amiezile de 10, 12, 17 și 19 august 2026, în intervalul orar 18:00 – 20:00 (durata unei ședințe este de 2 ore) — un program gândit pentru cei care vin direct de la job. Locația este Casa de Cultură a Municipiului Iași „Mihai Ursachi”, din Parcul Copou, Bulevardul Carol I.

Ofertă specială de lansare

Prima ședință este complet gratuită — o ocazie de a testa atmosfera, materialele și stilul de predare, fără nicio obligație financiară. Pentru cei care vor să continue, tariful pachetului complet este de doar 300 lei: se plătesc 3 ședințe, iar a patra vine gratis.

Locurile sunt limitate. Rezervări și informații la numărul de telefon 0771 755 026.

Citește și acest articol Zile și Nopți

-> Jumătate dintre elevii români nu reușesc să aplice matematica dincolo de manual, arată studiul PISA

Un singur număr spune multe despre educația matematică din România: doar 51% dintre elevii de 15 ani reușesc să facă ceea ce specialiștii numesc „conexiuni matematice”. Practic, unul din doi copii ajunge la finalul gimnaziului fără să poată folosi matematica în afara paginii de manual.

Cifra este confirmată în urma unui studiu internațional PISA, cel mai amplu instrument de evaluare a educației din lume. Și, deși pare doar o statistică rece, ea explică de fapt un fenomen pe care mulți părinți îl observă acasă, la teme: copilul știe formula, o poate recita, dar se blochează în fața unei probleme formulate puțin diferit față de exemplul din carte.

Hai să vedem ce înseamnă exact acest rezultat, de ce apare și, mai important, ce poate face un părinte în privința lui.

PISA (Programme for International Student Assessment) este un studiu coordonat de OCDE, aplicat o dată la trei ani, în peste 80 de țări, unor eșantioane mari de elevi de 15 ani. Testarea nu verifică dacă un copil știe pe de rost o teoremă sau o formulă, ci dacă poate folosi ce a învățat la matematică, citire și științe pentru a rezolva situații apropiate de viața reală.

La ediția din 2022, România a obținut 428 de puncte la matematică, un rezultat aflat printre cele mai slabe din istoria participării țării la acest studiu și care plasează România pe penultimul loc între statele Uniunii Europene. Dar dincolo de scorul general, un detaliu contează mai mult pentru părinți: procentul elevilor care reușesc să facă legătura între ce au învățat la școală și o problemă reală. Acesta este de doar 51%.

Cu alte cuvinte, jumătate dintre elevi pot rezolva un exercițiu standard, identic ca formă cu ce au exersat la clasă. Dar când situația se schimbă puțin — un context nou, o formulare diferită, o problemă din viața de zi cu zi — mulți dintre ei nu mai știu ce instrument matematic să folosească.

Jumătate dintre elevii români nu reușesc să aplice matematica dincolo de manual, arată studiul PISA