Mona Șerban, managerul centrului SMART Academy of Languages tocmai s-a întors din Cambridge unde a stat două săptămâni, urmând cursul “BECOMING A TEACHER TRAINER” prin care și-a perfecționat abilitățile de trainer de profesori.
143 profesori de limba engleză înscriși la cursurile de dezvoltare profesională oferite de Bell în Cambridge (perioada 24 iulie – 12 august)
28 nationalități, de pe toate continentele
13 profesori înscriși la cursul BECOMING A TEACHER TRAINER, curs care pregătește profesori-experți să facă training cu alți profesori (lucru pe care Mona Șerban îl face deja de mulți ani, la centrul SMART)
1 singur profesor român: Mona Șerban
Pe pagina ei de specializare, Mona a ținut un jurnal de curs și ne-a tinut la curent cu viata ei in Cambridge:
“Cursul pentru care am optat eu se numește “Becoming a Teacher Trainer”, iar obiectivele sunt, printre altele: să învăț să planific și să creez cursuri de dezvoltare profesională pentru profesori, pornind de la analiza nevoilor profesionale academice, implementarea noilor tehnici şi metode de predare, monitorizarea implementării prin lecții de observație, feedback, evaluare permanentă a activității profesorului la clasă și a impactului în procesul de învățare. Este foarte interesantă perspectiva trainerului de profesori care gestionează întregul proces de învățare din instituție, monitorizând şi evaluând nu numai progresul academic al studenților, ci în egală măsură dezvoltarea profesională a profesorilor din staff. Cum măsurăm concret, uneltele de evaluare, tipuri de feedback și follow-up pentru a asigura impactul și calitatea procesului de predare-învățare sau, mai bine spus, facilitare a învățării. Lucruri pe care eu le fac deja la centrul SMART de mulți ani, iar acum îmi confirmă multe tehnici, metode și abordări folosite și, în plus, învăț multe alte aspecte de gestionare a activității profesorilor.
Am cunoscut oameni din întreaga lume şi mi s-a părut interesant procesul de angajare a multor școli private din Beijing. Acolo se pare că angajatorul îi cere profesorului de limba engleză, potențial angajat al școlii, să țină o lecție demo în fața unui grup de elevi, iar feedback-ul elevilor după terminarea lecției contează în proporție de 50% pentru obținerea postului respectiv. Ce spuneți de asta? Copiii, elevii, studenții să participe în procesul de angajare al profesorilor care vor lucra în acea instituție şi părerea lor să conteze 50% în procesul de angajare al acestor profesori? Câți dintre noi am mai fi la catedră în urma unui astfel de interviu?”…se intreabă ganditoare, Mona.
Centrul SMART oferă cursuri de limba engleză, germană, franceză şi spaniolă.
Înscrieri pentru anul şcolar 2017-2018 au loc la centrul SMART doar în perioada 4-8 septembrie 2017.
Informații la tel. 0745/573.763
