Educaţia timpurie se defineşte ca fiind totalitatea activităţilor şi experienţelor pozitive de învăţare din primii 3 ani de viaţă, care au ca scop dezvoltarea copilului şi pregătirea lui pentru integrarea în colectivitate.
Premisele care au dus la creionarea şi implementarea acestui program în 2005 au fost studiile şi dovezile din literatura de specialitate, care arată că:
– experienţele timpurii de viaţă pot modela şi stimula dezvoltarea creierului
– în primii ani de viaţă, dezvoltarea creierului este mai rapidă decât în celelalte perioade ale vieţii
– copiii crescuţi într-un mediu bogat, provocator, se descurcă mult mai bine în situaţiile dificile, în comparaţie cu cei crescuţi într-un mediu sărac în informaţii şi lipsit de provocări
Toate aceste evidenţe subliniază că
experienţele din primii ani de viaţă sunt esenţiale
pentru dezvoltarea armonioasă a puiuţilor noştri.
