În cadrul proiectului PepinTEEN, conceput de Școala de Valori alături de ING Tech Romania, studenții vor păși pe drumul antreprenoriatului social în educație. Studenții vor învăța să facă față primelor joburi, pentru că își vor șlefui abilitățile de comunicare și digitale, vor ști să lucreze în echipă și să coordoneze alți tineri.
PepinTEEN îi invită pe studenți într-o incursiune care va ține 2 ani. La final, vor deține capacitatea de a ajunge la jobul mult dorit. Proiectul a început deja cu perioada înscrierilor. Mai este destul timp ca studenții, care își doresc să cunoască tainele antreprenoriatului educațional, să se alăture proiectului. Până pe 10 decembrie, pot să se înscrie în program, fie singuri, fie alături de prieteni sau colegi și să arate cât de bine pot face echipă pentru educație.
PepinTEEN șlefuiește tineri pentru carieră
O echipă va trebui să aibă 5 membri, un comunicator iscusit, un inovator creativ, un agregator responsabil și agil și doi tineri pasionați de IT.
La finalul etapei de Înscriere vor fi selectați 120 de studenți din București, Iași, Cluj-Napoca și Brașov. Aceștia vor participa din decembrie până în luna mai a anului viitor la 12 ateliere de educație centrată pe valori, așa vor ajunge să descopere noi perspective și își vor cultiva abilitățile digitale, creative, gândirea critică și cea antreprenorială. Atelierele vor fi în format hibrid.
După ce studenții și-au îmbunătățit competențele, ajung în a treia etapă – Descoperirea, unde vor fi selectați 20 de tineri, deci 4 echipe.
Iar în a patra etapă, studenții vor da mai departe ceea ce au învățat comunității din care vin, așa vor ajunge să experimenteze hands-on antreprenoriatul în educație, în 4 hub-uri educaționale din București, Cluj, Iași și Brașov.
Din septembrie 2022 până în mai 2023 o să facă echipă împreună cu Școala de Valori și mentorii ING Tech Romania pentru educație. Echipele de studenți-antreprenori vor facilita 12 ateliere pentru 100 de liceeni și vor ajunge să aducă schimbarea în comunitate.
Pentru a lua parte la PepinTEEN studenții trebuie să completeze formularul de înscriere de pe website-ul organizației până pe 15 decembrie, 23:59, pe scoaladevalori.ro/pepinteen
Mădălina Tamaș, managerul PepinTeen, ne spune în detaliu ce prevede acest proiect.
Zile și Nopti: De ce să se înscrie studenții din Brașov în proiectul PepinTEEN?
Mădălina Tamaș: Proiectul PepinTEEN îi ajută pe studenți să-și folosească competențele deja formate, totodată vine și cu alte lucruri noi de învățat. O să mă opresc la a enumera 3 motive pentru care studenții ar trebui să se înscrie în program. Dacă sunt îngrijorați cu privire la găsirea unui loc de muncă după finalizarea studiilor, PepinTEEN este ocazia potrivită pentru a-și acumula experiență relevantă pe piața muncii. Mai mult, în prima etapă a proiectului studenții vor participa la ateliere prin care să-și dezvolte competențe noi, precum: gândire critică, gândire laterală, rezolvarea problemelor sau literația media. Un alt motiv poate fi faptul că sunt indeciși cu privire la ce vor să facă în viitor, ce li se potrivește sau la ce sunt pricepuți.
În cadrul proiectului fiecare dintre participanți își va asuma un rol, în cadrul unei echipe, iar asta aduce responsabilități specifice, așa că nimic mai potrivit pentru a testa o posibilă carieră de manager resurse umane (rol de comunicator) sau asistent manager (rol agregator) etc. Ultimul motiv, dar nu mai puțin important, poate fi transformarea unei nemulțumiri sau frustrări într-o acțiune cu impact pozitiv, pro-activitate, să îi spunem. Dacă îi lipsește un spațiu în care să lucreze pentru proiecte alături de colegi sau un spațiu în care să poată citi o carte, atunci acesta este proiectul potrivit. Pornind de la ideile și nevoile studenților, la Brașov, se va amenaja un hub educațional.
ZN: Cine se poate înscrie în proiect?
MT: În această etapă proiectul este dedicat studenților. Nivelul de studii (licență, masterat, doctorat) nu este un criteriu de selecție, dar nici domeniul de studii nu are o importanță prea mare. Ce căutăm noi sunt acei tineri, cu energie și idei, puși pe fapte, cum ne place nouă să-i numim. Un criteriu important este acela de a studia în Brașov și de a locui în Brașov sau în apropiere, deoarece parțial în cadrul proiectului se vor desfășura și activități fizice, asta în măsura în care perioada pandemică ne va permite.
Care sunt atelierele la care vor participa?
Ateliere sunt construite pornind de la cele mai căutate competențe de pe piața muncii, dar ținând cont și de nevoile studenților atunci când vine vorba de inserția pe piața muncii. Au fost luate în calcul ambele perspective, iar astfel s-au stabilit 3 tematici principale: ateliere de soft skills (rezolvarea problemelor, gândire creativă, ș.a.), abilități digitale (transformarea digitală, literație mediatică ș.a.) și abilități antreprenoriale (mentalitatea antreprenorului și lumea afacerilor viitorului).
ZN: De ce este nevoie de un atfel de proiect?
MT: În etapa pregătirii acestui proiect am căutat informații despre situațiile studenților români, iar ce am găsit e de-a dreptul îngrijorător. Pornim de la un procent de numai 26% studenți care finalizează studiile, iar asta ne confirmă că perioada studenției este una cu multe provocări.
Viteza cu care se produc schimbările în jurul nostru este extrem de mare, iar sistemul educațional nu reușește de fiecare dată să îi facă față, astfel că tipul acesta de proiecte nu e altceva decât un sprijin oferit studenților în a face față acestor schimbări. Credem cu tărie în plus valoarea pe care studenții o pot aduce în comunitățile lor, dacă energia acestora este orientată spre o misiune. Pasiunea noastră pentru învățare, însoțită de entuziasmul tinerilor transformă ideile în acțiune.
ZN: Ce știi despre cei care au trecut prin acest proiect? Cum li s-a schimbat viața?
MT: Chiar dacă ediția trecută a proiectului a fost puțin diferită, poveștile participanților sunt de-a dreptul inspiraționale. Provocările pe care le-au traversat împreună i-au făcut să rămână prieteni sau chiar să continue să implementeze proiecte împreună. Pentru mulți dintre ei proiectul a însemnat un punct de cotitură. Dacă până atunci nu s-au implicat în proiecte educaționale sau nu erau foarte activi în comunitățile din care fac parte, au înțeles, acum, că acțiunile lor pot produce schimbări.
Formarea unei mase critice în ceea ce privește implicarea civică este mai mult decât ne-am putea dori de la implementarea acestui tip de proiect.
Interviul realizat de Vlad T. Copilu
